杜星，副教授，硕士生导师，设计学博士，毕业于湖南大学设计艺术学院。
在SCI、SSCI、A&HCI、CSSCI期刊发表论文多篇，主持和参与国家社科基金、国家重点研发、教育部人文社会科学、省自科、省社科等国家级和省部级项目多项。担任Journal of Computer Assisted Learning、Higher Education期刊审稿人。指导学生获华灿奖、米兰设计周、未来设计师、蓝桥杯、大学生新文科实践创新大赛、中南星奖等多个大赛奖项。
研究方向：
设计思维与认知、设计教育、服务设计、文化科技
课题项目：
[1] 主持：教育部人文社会永利集团项目，人机共生视域下创造力行为表征的适应性引导研究，2025-2028
[2] 主持：湖南省社会科学基金项目，湘绣文化基因数字化体验设计研究，2025-2027
[3] 主持：湖南省普通本科高校教学改革研究项目，基于镜像反思学习的“设计+”协同创新型人才培养模式研究，2024-2026
[4] 参与：国家社会科学基金艺术学项目，中国刺绣针法谱系构建与数字化开发策略研究，2025-2028
[5] 参与：国家社会科学基金艺术学项目，设计思维的捕捉、认知与解读，2022-2024
[6] 参与：国家重点研发计划，PSSD设计迭代和智能化评估服务平台开发与应用示范，2021-2024
[7] 参与：湖南省自然科学基金项目（面上），成人与儿童脑-脑耦合艺术想象类脑机制研究，2022-2024
论文：
[1] Du X, Du M, Zhou Z, et al. Facilitator or hindrance? The impact of AI on university students' higher-order thinking skills in complex problem solving[J]. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2025, 22(1): 39. （SSCI 一区Top）
[2] Du X, Zhou Z, Hu Y, et al. A Multidisciplinary Analysis of Critical Thinking: Opportunities for Ability Transfer and Collaboration[J]. The Asia-Pacific Education Researcher, 2025: 1-16. （SSCI）
[3] Hu Y, Ouyang J, Wang H, Zhang J, Liu A, Min X, Du X*. Design meets neuroscience: An electroencephalogram study of design thinking in concept generation phase[J]. Frontiers in Psychology, 2022, 13:832194.（SSCI，通讯作者）
[4] Du X, Ji T, Hu Y, Wang H, Wang Q. How Thinking Patterns and Strategies Drive Idea Generation: From Novices to Experts in Service Design[C]. In: Bruyns, G., Wei, H. (eds) [ ] With Design: Reinventing Design Modes. IASDR 2021. Springer, Singapore. 2022.
[5] Du X, Ji T, Hu Y. How to Cooperate in Collaborative Design: A Study of Interactive Behaviours at Different Design Capability Levels[J]. The Design Journal, 2020, 23(3): 347-369.（A&HCI）
[6]胡莹, 王钦, 杜星, 崔盛兰. 基于服务设计启发式的课堂教学模式实践与思考[J]. 装饰, 2020(10):76-79.（CSSCI）
[7] Hu Y, Du X, Bryan-Kinns N, Guo Y. Identifying divergent design thinking through the observable behavior of service design novices[J]. International Journal of Technology and Design Education. 2019, 29:1179.（SCI、SSCI）
[8]胡莹, 杜星, 黎颖. 基于跨设计领域工作坊环境下的思维转换研究[J]. 包装工程, 2016, 37(20):90-94.
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